معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛ توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت 2
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از واحد استانی اردبیل تأکید کرد؛
توسعه آموزشهای عملی، محور تحول دانشگاه ملی مهارت
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در بازدید از آموزشکدههای پسران و دختران واحد استانی اردبیل، توسعه آموزشهای عملی و مهارتی، بازنگری مقررات آموزشی، جذب استادان مهارتمحور و آمایش رشتههای دانشگاهی را از مهمترین برنامههای تحولآفرین دانشگاه برشمرد.
به گزارش روابط عمومی واحد استانی اردبیل؛ دکتر محمدرضا کلباسی، معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت، روز شنبه ۱۳ تیرماه ۱۴۰۵ با حضور در آموزشکدههای پسران و دختران اردبیل، ضمن بازدید از فضاهای آموزشی، خوابگاهی، کارگاهی و آزمایشگاهی، در نشستهای جداگانه با مدیران، کارکنان و اعضای هیئت علمی، مهمترین سیاستها و برنامههای تحولی حوزه آموزش دانشگاه را تشریح کرد.
دکتر کلباسی با بیان اینکه رسالت ستاد دانشگاه، سیاستگذاری، قانونگذاری و ریلگذاری امور آموزشی است، اظهار داشت: بهرهگیری از پیشنهادها و دیدگاههای تخصصی استادان و مدیران دانشگاه، یکی از اصول اصلی در تدوین سیاستها و اصلاح مقررات دانشگاه است. از اینرو تمامی پیشنهادهای ارائهشده از سوی واحدهای استانی در کارگروهها و کمیتههای تخصصی آموزشی مورد بررسی قرار خواهد گرفت.
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت با اشاره به نتایج ارزیابیهای انجامشده از عملکرد واحد استانی اردبیل افزود: این واحد با وجود محدودیتها و کمبودها، در حوزههای مختلف عملکرد مطلوبی داشته و از ظرفیت مناسبی برای رشد و توسعه بیشتر برخوردار است.
دکتر کلباسی، آموزشهای عملی را مهمترین مزیت رقابتی این دانشگاه دانست و تصریح کرد: امروزه در نظامهای آموزشی دنیا، آموزشهای صرفاً نظری جای خود را به آموزشهای مهارتمحور دادهاند و برگ برنده دانشگاه ملی مهارت نیز توسعه و تقویت آموزشهای عملی است. بر همین اساس، تفکیک هرچه بهتر آموزشهای نظری و عملی، جذب استادان توانمند در حوزه مهارت و بازنگری در پرداخت حقالتدریس دروس عملی در دستور کار قرار گرفته است.
معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت با تأکید بر رویکرد بومی گزینی و عدالت استانی در جذب اعضای هیئت علمی اظهار داشت: تلاش میشود تا سال آینده همه مراکز دانشگاهی از ظرفیت اعضای هیئت علمی متخصص بهرهمند شوند و در فرآیند جذب نیز توانمندیهای عملی و مهارتی داوطلبان مورد توجه ویژه قرار گیرد.
دکتر کلباسی، تدوین طرح جامع آمایش رشتهها را از برنامههای راهبردی دانشگاه برشمرد و افزود: توسعه رشتههای پرمتقاضی، بازنگری در رشتههای کمتقاضا، استفاده از ظرفیت مشترک مراکز، افزایش جذب دانشجو و ارائه برنامههای تحولی برای توسعه آموزشکدهها، از محورهای اصلی این طرح خواهد بود. وی از مسئولان استان خواست پیشنهادهای کارشناسی خود را برای توسعه رشتهها، تقویت آموزشهای مهارتی و افزایش جذب دانشجو ارائه کنند.
وی همچنین از افزایش چشمگیر مدیران گروه در دانشگاه ملی مهارت خبر داد و گفت: تعداد مدیران گروه از حدود ۵۰ نفر به ۲۵۰ نفر افزایش یافته و این عدد تا سال آینده به بیش از ۴۰۰ مدیر گروه خواهد رسید تا از ظرفیتها و توانمندی های اعضای هیئت علمی در مدیریت آموزشی و توسعه رشتهها بیش از گذشته مورد استفاده قرار گیرد.
وی با اشاره به برنامههای دانشگاه در حوزه کیفیت آموزش افزود: افزایش اختیارات مراکز در سامانه بوستان متناسب با اجرای صحیح فرآیندهای آموزشی، توسعه دورههای توانمندسازی استادان، تشکیل کمیتهها و کارگروههای تخصصی، واگذاری مسئولیت برخی آزمایشگاهها و کارگاهها به اعضای هیئت علمی و بهرهگیری از ظرفیت علمی استادان در تصمیمسازیها، از دیگر برنامههای در دست اجرا برای ارتقای کیفیت آموزشهای مهارتی است.
در ادامه این بازدید، معاون آموزشی دانشگاه ملی مهارت در نشستی جداگانه با اعضای هیئت علمی واحد استانی اردبیل، ضمن شنیدن دیدگاهها و پیشنهادهای آنان، بر نقش محوری استادان در اصلاح فرآیندهای آموزشی، توسعه رشتههای مهارتی و تدوین برنامههای آمایشی و تحولآفرین تأکید کرد و خواستار مشارکت فعال آنان در کمیتههای تخصصی، ارائه راهکارهای اجرایی و همراهی در فرآیندهای تصمیمسازی دانشگاه شد.
دکتر کریم نصیریان، رئیس دانشگاه ملی مهارت واحد استانی اردبیل نیز با قدردانی از حمایتهای مدیریت دانشگاه، گزارشی از اقدامات انجامشده در حوزه توسعه زیرساختهای آموزشی، تجهیز و احیای کارگاهها، بهسازی فضاهای آموزشی و خوابگاهی، استفاده از ظرفیت صنایع و خیرین و کسب موفقیتهای علمی و مهارتی دانشجویان ارائه کرد و جذب استادان توانمند و مهارتمحور و استمرار حمایت از زیرساختهای آموزشی را از مهمترین نیازهای پیشروی واحد استانی عنوان کرد.
در پایان این نشست، مدیران آموزشکدهها و مسئولان حوزههای آموزشی نیز مهمترین مسائل و پیشنهادهای خود در زمینه توسعه رشتهها، رفع برخی چالشهای آموزشی و سامانه بوستان، تسهیل ارائه دروس عملی و انتخاب واحد دانشجویان سال آخر، تقویت آموزشهای مجازی، افزایش جذب دانشجو و تقویت امکانات آموزشی و کارگاهی را مطرح کردند که مقرر شد در معاونت آموزشی و کارگروههای تخصصی دانشگاه بررسی و پیگیری شود.